Características de los textos periodisticos:

El texto periodístico aparece en distintos géneros, como la noticia, la crónica, el reportaje, la entrevista y la nota de opinión. La frontera entre estos géneros tiende a ser difusa, ya que un texto periodístico puede combinar la noticia con la entrevista, por ejemplo. Por otra parte, los textos periodísticos pueden ser informativos, interpretativos o de opinión, según la función que pretendan cumplir.

Característica de cada texto periodístico

Géneros periodístico: entre los principales se distinguen tres grandes tipos: Informativo, de Opinión, Mixto.

• Generos Informativos:
La noticia: consiste en una informacion breve, clara y concisa de un acontecimientoreciente que suscite interés o curiosidad.
El reportaje: es un trabajo periodistico de caracter informatico y documental, referente a un personaje, un suceso, un descubrimiento o cualquier otro tema.
• Genero de opinión: el artículo, estructura totalmente libre a voluntad de articulista.
Opinión: pueden aparecer todas las variedades discursivas narración, descipción y exposición argumentación del autor sobre determinado tema.
 El artículo: es una exposición y argumentación que contiene el pensamiento o la opinión de una personalidad reconocida, en relacion al tema concreto.
El editorial: es un artícul de fondo no firmado, referente a un tema de actualidad, expuesto con seriedad que invita que invita a la reflexion su intensión es reformar una opinion sobre un tema destacado.
La columna: comentario personal sobre un tema de actualidad su finalidad es literaria.
• Generos mixtos:
La crónica: es una noticia ampliada, esto es la informacion de un suceso pormenorizado y comentado por el periodista que recoge la informacion.
La critica: analiza acontecimiento culturales de actualidades combina lo informativo, la opinion y el entretenimiento.

Sara Salcedo.

Textos Periodisticos

Los textos periodísticos

Los textos periodisticos son aquellos cuya finalidad es informar sobre hechos y temas de interés general.Estos textos se recogen en la prensa escrita y en la prensa oral. Aparte de informar tambien se permiten opiniones o criticas sobre ciertos hechos,valoraciones, comportamientos y actitudes; incluso a veces se da espacios a cuestiones lúdicas.
 Sara Salcedo

Un alma sin rostro

Con temor a todo y sin terror a nada

Quiero expresar lo que tus labios quieren

callar,quiero oir lo que tus oidos no quieren

escuchar y ser lo que tienes miedo a demostrar

oigo tus fotos,huelo tu ausencia y lo unico que

logro sentir es el vacio que nadie a podido llenar

Solo queda este corazon roto en mil pedazos

que se muere por ti.

Sara Salcedo

Poemas.

 Amor Clandestino

 Es la puerta que jamas podras abrir

es un sentimiento que no puedo ocultar

que esta lleno de espigas y de amor

tus labios no podran tocar los mios y  mis brazos

nunca te podran abrazar y lo unico que tengo

de consuelo es nada màs que tu amistad.

                                          Sara Salcedo.

COMPLEMENTOS DEL SUJETO

1) Apósito: Son frases explicativas, que van entre comas (,). Y son las que explican el sujeto, por ejemplo:

a)María, la pelirroja, cantara mañana.

b)En 9no A, el primero de la lista, debe ir a dirección.

2)Complemento preposicional del nombre, (CPN): Es un sintagma preposicional que completa el significado del núcleo de un sintagma nominal, por ejemplo:

a)La dueña de la casa viene hoy.

b)Las flores del jardín están hermosas.

c)El profesor de ingles jugo béisbol. 

 

"TÉCNICAS DE ESTUDIO"

¿Que son técnicas de estudio?

Las técnicas de estudio son tips para facilitar y mejorar la actitud frente al estudio, integrando la atención y la concentración, distinguiendo lo principal de lo secundario. 

¿Cuales son las técnicas de estudio?

1)Resumen: Es una técnica de estudio que consiste en extraer de un texto las ideas principales. 

2)Esquemas: Es una técnica de estudio que se encarga de jerarquizar en una forma organizada los títulos y subtitulos de un tema.

Ejemplo: 

1.La comunicación:

 1.1Definición

 1.2Importancia

 1.3Tipos

   1.3.1 Oral

   1.2.2 Escrita

   1.3.3 Gestual

 1.4Elementos

   1.4.1 Emisor

   1.4.2 Receptor

   1.4.3 Código

   1.4.4 Mensaje

   1.4.5 Canal

3)Cuadro sinoptico: Es una técnica de estudio de forma organizada, completa de un tema, es decir, lleva definiciones.

4)Mapa mental:Es una técnica de estudio que consiste en organizar un tema a través de imágenes y poco contenido; generalmente se utilizan palabras claves. 

5)Mapa conceptual: Es algo similar al esquema utilizado como método de aprendizaje. Es un instrumento muy efectivo a la hora de aprender contenidos que para el estudiante resultan difíciles de organizar y comprender. Específicamente es una representación gráfica, con cierta organización y jerarquización de contenidos.

Ejemplos.

Resumen:

Esquema:

 

Cuadro sinoptico: 

 

Mapa mental:

 

 

Mapa conceptual: 

 

¿Porque son importantes las técnicas de estudio?

Estos entre otros son importantes porque, de esta manera podemos lograr aprendernos algo eficazmente y fácilmente. Sobretodo alguno que trabajan y tienen cosas que hacer, no lo podemos aprender rápidamente.

COMPLEMENTOS DEL PREDICADO

1)Complemento circunstancial:

a)De lugar----->¿dónde?

Ej: Maria se fue al parque.

b)De tiempo--->¿cuándo?

Ej: A las 8:30 termine la tarea.

c)De modo--->¿cómo?

Ej: Hoy me fue muy bien. 

d)De cantidad-->¿cuánto? 

Ej: Profe la queremos mucho.

e)De finalidad-->¿Para que?

Ej: Yo estudio para aprender.

f)Causa---->¿Porque?

Ej: Te coloque 01 porque te copiaste.

g)Instrumento-->¿con que?

Ej: Maria mato a carlos con una pistola.

h)Compañia-->¿con quien?

Ej: Fui al cine con una amiga.

i) Afirmación-->¿si?

j) Negación---->¿no?

k)Duda--->¿sera, tal vez, a lo mejor?

OBJETO DIRECTO (O.D.)

Persona, animal o cosa que recibe la acción del verbo. Se reconoce preguntando al verbo ¿que? o ¿que es lo?, se comprueba cambiando el objeto directo por las variantes pronominales: la, lo, las y los.

Por ejemplo:

a)María escribió la carta.

b)La señora regó el jardín.

c)Los soldados llevaron las armas al refugio.

OBJETO INDIRECTO

Persona, animal o cosa que recibe indirectamente la acción del verbo. Se reconoce preguntando al verbo ¿a quien? o ¿para quien?, se comprueba cambiando el objeto indirecto por las variantes pronominales: el, les, se, te, me, ti, nos.

Por ejemplo:

a)Compre las rosas a María.

b)Pidió a los extranjeros una identificación. 

c)El abogado trajo malas noticias a los prisioneros.